语文句子成分的划分的例子

wanghao 296 2020-11-22

语文句子成分的划分的例子

1.经过反复实验(状语),蔡伦(主语)终于发明了(谓语)造纸术(宾语)。

2.全世界的科学家(学科)都在努力探索地震灾害(谓词)的规律(对象)。

3.藤野先生(主语)总是拿着(谓语)一摞各种大小的(定语)书(宾语)。

4.科技(主体)是人性精神的最高(属性)成果(客体)。

5.派出所民警(主语)守在洞口(补语)周围(谓语)。

6.一个手里拿着照相机的(定语)记者(受试者)默默地(状语)明白了系在他腰带上的那根结实的(定语)绳子(宾语)。

一天晚上(状语)他(主语)被一声尖叫(状语)吵醒了。

8.在纽约通常辉煌灿烂的帝国大厦今晚被拆除了。

9.她(主体)教给我(客体)生命的知识(客体)和革命的真理(客体)。

10.我们中华民族(主体)历史(客体)悠久,文化(传统)优秀(客体)。

11.我们班班长小红(主语)每天复习一次课文(宾语)(状语)。

12.所有的学生(科目)都跑过来(谓语),从操场,从教室,从学校的各个角落(都是状语)。

13.车间(主语)已经(状语)完成(谓语)年度(定语)任务(宾语)。

14.乔的(主语)突然(状语)发生了很大的(定语)变化(宾语)。

15.花的(定语)植物(主语)有一个巨大的(定语)根系(宾语)。

16.在我的记忆中(状语),她(主语)是一个温柔美好的人(宾语)。

17.从那以后,我(主体)看到了很多奇怪的君子(客体)。

18.藤野先生(主语)总是带着(谓语)一堆大小不一的(状语)书(宾语)。

19.导演(主语)在黑板上写(谓语)广告(宾语)(状语)。

20.(定语)宾(主语)直接看(谓语)主(状语)面(宾语)。

21、托尔斯泰(主语)揭示(谓语)一个(属性)人才(宾语)。

22.陌生人(主语)把我(宾语)紧紧地(状语)(谓语)抱在怀里(状语)。

我(主语)默默地(状语)站在走廊里(状语)。

24.科技(学科)是人性精神的最高(状语)成就(客体)。

25.这个(主语)是一个独特的(定语)场景(宾语)。

26.在场的老人(主语)特别激动,特别主动(谓语)。

28.白线(主体)拧成细绳(客体)。

29.这些(定语)节日(主语)包含(谓语)丰富的(定语)民俗(宾语)。

30.我们(主语)喜欢(状语)听(谓语)当鹅聚集在沼泽里。

31.一个手里拿着照相机的记者(受试者)默默地(对抗性地)理解了绑在他腰带上的那根结实的绳子(物体)。

32.许多由铅制成的大箱子从许多原子能发电厂源源不断地运来。

33.张思德同志(主语)总是(状语)是(谓语)我们学习的榜样(宾语)。

34.已经上岸的战士(主语)趁机弯腰(状语)冲上去(谓语)。

这几年我和爸爸(课题)都很忙。

36.经过反复实验(状语),蔡伦(主语)终于发明了(谓语)造纸术(宾语)。

语文句子成分的划分的例子

37.全世界的科学家(学科)都在努力探索地震灾害(谓词)的规律(对象)。

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